ぼくのかんがえたさいきょうの関係性

こころとこころの織りあわせ 花園大学発達障害セミナー 橋本和明 小谷裕実 創元社（大阪）カンケイセイ カラ ミル ハッタツ ショウガイ ハシモト,カズアキ コタニ,ヒロミ 発行年月：2011年08月 ページ数：133p サイズ：単行本 ISBN：9784422114538 橋本和明（ハシモトカズアキ） 名古屋大学教育学部卒業。

家庭裁判所調査官として、名古屋・大津・福岡・大阪・静岡・和歌山の家庭裁判所を歴任し、大阪家庭裁判所主任家庭裁判所調査官を経て、花園大学社会福祉学部臨床心理学科教授。

同大学心理カウンセリング副センター長。

臨床心理士 小谷裕実（コタニヒロミ） 小児科専門医・小児神経専門医。

花園大学社会福祉学部教授。

博士（医学） 佐々木正美（ササキマサミ） 児童精神科医。

川崎医療福祉大学特任教授、ノースカロライナ医学部精神科非常勤教授 山中康裕（ヤマナカヤスヒロ） 精神科医、臨床心理士、博士（医学）。

京都大学名誉教授。

京都ヘルメス研究所所長。

浜松大学大学院健康科学研究科教授、同臨床心理教育実践センター長 杉山登志郎（スギヤマトシロウ） 博士（医学）。

浜松医科大学児童青年期精神医学講座特任教授。

日本小児精神神経学会常務理事。

日本トラウマティック・ストレス学会理事（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1講　発達障害児者の思春期・青年期ー自分らしく生きるための診断告知・障害受容・支援の実際（保護者の気づきから支援へ／保護者への診断告知　ほか）／第2講　発達障害スペクトラムへの理解ーTEACCHプログラムによる支援（発達障害スペクトラムの基本的な理解／発達障害スペクトラムの行動・感情・特性　ほか）／第3講　私は自閉性障碍の子どもたちとどうかかわってきたか（私の自閉症治療の歴史／私の自閉症治療論　ほか）／第4講　発達障害と子ども虐待ー発達精神病理学から見た発達障害（発達障害の新しいパラダイム／発達障害と発達凸凹　ほか）／特別講義　共にながめることー浮世絵の母子像研究から（精神分析とは／浮世絵の中の子どもたち　ほか） まわりの理解と本人の気づきを織りあわせるための支援とは。

様々な人、様々な場と関わる子どもにどのように寄り添うことができるか…。

1st　Stageセミナー第3弾。

本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

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